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智能录播教室方案
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方案设计

        通过录播教室的摄、录、播、管四个环节满足教育信息化建设对于应用建设的需求,充分将网络建设和应用建设统一起来,彻底摆脱校园网络使用无应用可用的困扰;解决学校长期没有实用于自己的教学资源、学生课后无法温习本堂课的内容等问题。为保证老师的常态化教学和减少老师操作复杂性,本方案为全自动实时录播系统,全自动录播系统主要完成教师、学生的视频自动跟踪采集,音频智能采集,教师电脑屏幕截取,教师/学生视频/计算机画面智能导播,以上信号源自动传送至课件实时录制系统生成优质的精品课程,同时通过课堂直播系统在局域网、互联网上直播为远端用户提供在线实时学习的平台。

        学校的核心是提高教学质量,提升学校知名度,勤力于培养人才,这是一个长期的工作。建立教学资源中心,将数年来优秀教师的教学内容保留下来,每个学科的每个优秀教师都拥有独立的课堂的录制内容,不仅满足学生可以随时的学习,也可以满足教师学习其他优秀教师的教学经验,不断提高自身的教学质量。更为重要的一点是,这样的工作坚持下去,经过几年的积累,学校就会拥有一个比较完全的教学资源数据库。多年的数据积累,必然可以提高学校的核心竞争力。因为,数据的积累和沉淀是任何学校提高自身竞争能力最根本的因素。

        关于摄:本方案配备2台带自动跟踪系统的双目摄像机加1台6机位录播主机,实现网络媒体课件资源的制作和传输。

        关于录:录制系统能实现三种信号的录制,即:音频、视频和计算机屏幕信号;所录制成的文件适合于网络传输;录制系统可以根据PPT和WORD自动生成索引;为了方便课件的使用,所录制的课件资源采用HTML、FLASH方式封装,通过浏览器即可以观看;采用网络的方式录制教师授课屏幕信号,计算机屏幕资源分辨率在1280×1024 以上(16:9,4:3自适应),保证不失真,动态视频可以达到 30 帧/秒。

        关于播:录制的课件具备有效的传播手段,可以利用校园网和互联的方式进行传播,通过浏览器即可观看。

        关于管:提供课件发布工具,将录制的媒体课件资源发布在服务器上;课件服务可以有效管理众多的媒体课件资源;提供定制开发服务,建立网络媒体课件资源的学习网站。


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